Apresentação
O Projecto «Viver os direitos humanos», a realizar no ano lectivo em curso, é uma parceria entre a DGIDC e a Secção Portuguesa da Amnistia Internacional (AI), que pretende envolver escolas do ensino básico e secundário que tenham Clubes, Núcleos ou Oficinas a trabalhar na área dos direitos humanos e da cidadania.
Razões justificativas:
•A reconhecida importância do trabalho de parceria, entre instituições públicas e da sociedade civil, no âmbito do Programa Mundial para a Educação em Matéria de Direitos Humanos, cuja primeira fase decorre entre 2005-07.
•A necessidade de divulgar boas práticas de educação para os direitos humanos, com base em actividades significativas, devidamente enquadradas e sistematizadas.
Objectivos fundamentais:
•Motivar o desenvolvimento de projectos com uma marcada dimensão prática, em colaboração com as associações de pais, as autarquias e outras instituições.
•Desenvolver actividades de sensibilização e formação com professores, alunos e outros elementos da comunidade escolar.
•Produzir materiais para divulgação de boas práticas de educação para os direitos humanos.
Principais actividades:
•Inscrição das escolas/Clubes e Núcleos a trabalhar na área dos direitos humanos e da cidadania, através do preenchimento de uma ficha online, a disponibilizar no site da DGIDC.
•Organização on-line do projecto: apresentação, plano e calendarização das actividades; divulgação dos projectos das escolas; troca de materiais e de experiências entre todos os intervenientes; email de grupo/escolas para levantar questões, divulgar eventos, etc.
•Realização de acções (um dia) de sensibilização nas escolas: durante a manhã, uma parte informativa e uma parte prática com actividades e mostra de materiais, a cargo de elementos da DGIDC e da AI; durante a tarde, participação das escolas com intervenções de professores, alunos e outros elementos da comunidade educativa.
•Cedência de materiais pela AI e DGIDC (cartazes, vídeos, filmes, DVD’s, livros, etc.), para as escolas montarem exposições e/ou organizarem sessões de divulgação e debate sobre questões de direitos humanos e cidadania.
•Selecção e recolha de materiais dos projectos das escolas participantes.
Produto final:
•A edição de um material de boas práticas de educação para os direitos humanos, em suporte a determinar (pode ser um DVD, uma brochura, etc.), conforme os projectos apresentados e os materiais seleccionados.
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